وأكد محافظة أهمية تعزيز التربية البيئية في المدارس، وتنمية وعي الطلبة بالقضايا البيئية، وتشجيعهم على تحويل المعرفة إلى ممارسات وسلوكيات إيجابية تسهم في المحافظة على البيئة، مشيدا بالتعاون مع وزارة البيئة في تنفيذ المبادرات والبرامج الهادفة إلى ترسيخ المسؤولية البيئية لدى الطلبة والمعلمين.
من جانبه، أكد سليمان أهمية الاستثمار في وعي الأجيال الناشئة وتعزيز دور الطلبة في حماية البيئة وصون الموارد الطبيعية، مشيرا إلى أن المدرسة تشكل نقطة انطلاق أساسية لترسيخ السلوك البيئي الإيجابي وثقافة الاستدامة.
وقال إن المسابقة تمثل نموذجا للشراكة الوطنية في نشر الوعي البيئي، وتشجيع الطلبة والمعلمين على تقديم أفكار ومبادرات إبداعية تسهم في تحسين البيئة المدرسية وتعزيز المسؤولية المجتمعية.
وأضاف أن المسابقة تأتي ضمن البرنامج التنفيذي لاستراتيجية النظافة والحد من الإلقاء العشوائي للنفايات للأعوام 2026–2027، مؤكدا استمرار الوزارة في تنفيذ المبادرات التوعوية بالتعاون مع المؤسسات الوطنية، بما يعزز الممارسات البيئية الإيجابية ويسهم في تحقيق بيئة أكثر نظافة واستدامة.
وشملت المسابقة 3 فئات رئيسية، هي: الجدارية، والمسرح البيئي، والمشروع البيئي المستدام، واستهدفت المدارس الحكومية والخاصة، إذ خضعت المشاركات للتقييم من خلال لجنة تحكيم متخصصة، وأسفرت النتائج عن فوز 19 مدرسة حكومية و6 مدارس خاصة ضمن الفئات الثلاث.
وبلغ العدد الإجمالي للمكرمين 106 فائزين من الطلبة والمعلمين، إذ جرى تكريم الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى في الفئات المختلفة، إلى جانب تكريم المدارس ومديري إدارات ومديريات التربية والتعليم وأعضاء لجنة التحكيم والفريق المساند، تقديراً لجهودهم في إنجاح المسابقة.
وثمّن الجانبان جهود جميع الشركاء والداعمين وأعضاء لجنة التحكيم والفريق المساند والقائمين على تنفيذ المسابقة، مشيدين بالتعاون المثمر بين وزارتي البيئة والتربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية في إنجاح هذه المسابقة، ومباركين للطلبة والمعلمين الفائزين، ومتمنين لهم مواصلة الإبداع والمبادرة في خدمة البيئة.
وتأتي هذه المسابقة في إطار جهود وزارة البيئة لتعزيز الشراكة مع القطاع التربوي، وإشراك الطلبة في القضايا البيئية الوطنية، بما يسهم في إعداد جيل واعٍ بقضايا البيئة، وقادر على تبني ممارسات مسؤولة والمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة.
